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关于家教的名人名言

发表时间:2024-08-05

关于家教的名人名言精选(38句)。

“家教是孩子成长道路上的一盏明灯,引导他们走向成功的旅程。”在我们的学习和生活中,大家应该都了解过名人格言吧,名人格言是文化交流的桥梁让不同文化在相互学习中互相融合。你知道有哪些有趣的名言警句呢?如果你对 "关于家教的名人名言" 感到好奇以下文章也许值得一看,这些句子的目的是为了帮助您!

关于家教的名人名言(1--19条)

1、在塑造一个人的品德方面,鼓励和劝导的话显然比法律和批评更有效。

2、今之机器之用大进,人力能够胜天。

3、中国传统家庭教育正确科学的理念需要我们继承并发扬光大,而一些消极因素需要剔除,如,父为子纲、夫为妻纲、君为臣纲、养儿防老、传宗接代、男尊女卑、不打不成材、棍棒之下出孝子、学而优则仕等思想,必须坚决地摒弃。

4、——母亲带小男孩到郊外去游玩,别的亲友家的孩子,有的爬山,有的游泳,唯独这个小男孩一人默默地坐在河边,凝视着湖面。这时,亲友们悄悄地走到他母亲的身边,不安地问道:“您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆?是不是神经有毛病啊?还不趁早带他去医院检查检查?”

5、教易为善,善而人正,国之所以治也(宋·李觏)

6、养成良好的生活习惯,必将会受益一生。

7、我们要深造,要金钱,要享受,但不能以牺牲对孩子的爱为代价。——赵忠心

8、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》

9、主张爱而有教、及早施教

10、仅以中考的语文试卷为例:语文试卷一般由语言的基础运用,阅读分析(古诗词阅读,古文阅读和现代文阅读)和作文三大部分组成。纵观历年来语文考试成绩不大理想的学生,大都在,有分析和作文两大部分掉分较多。其实,这两大部分通过答题技能和技巧训练是可以提高得分率的。

11、日本之骤强,由学校之极盛(清·康有为)

12、做一个有担当的人,有责任心的人。

13、三、阅读理解和作文被誉为语文的两大拦路虎。这两座大山如何翻过?阅读理解怎样做才能扣题拿到分数,作文怎样写才能扣题拿高分。课堂上的讲解只能是照顾到大部分同学,真正有大幅的提高,还得是课下找家教针对性的训练。

14、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。

15、家有家风,才会有家声;

16、孩子的成长从某种意义上讲就是不断减少过失的过程。——袁智中

17、这个问题要分开说,有无必要?一要看孩子对语文学习的悟性,二要看孩子家长本身语文程度的高低,三要看孩子将来可能发展的方向。111642.cOm

18、什么样的情况下需要请家教?我的看法是,对于那些语文学习悟性较差,学得非常吃力,找不着北又缺少家庭教育资源的孩子,他们是需要适当请家教介入的。按专业的人做专业的亊,一些有语文学习方面的经验和掌握有较好方法的人,他们对学生学习语文的介入,能够提供一些方法和思路,提供一些技巧,这对有些学语文比较费劲的同学,是会有一定帮助的。

19、培养孩子的独立本事是父母的重要职责之一。可是,这种独立本事的基础要在幼儿时期奠定。

关于家教的名人名言(20--38条)

20、什么是中国家庭教育的优良传统?

21、才智之民多则国强,才智之士少则国弱(清·康有为)

22、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是提议,即使有道理,孩子并不必须就能采取正确的行动,所以父母这时应当给以提议。

23、我们应当把做家长,看做是一种职业。既然是职业,那就要像从事其他任何职业一样,“上岗”前,就要进行职业培训、学习。掌握职业知识和职业道德,努力争取做合格的家长。——赵忠心

24、衣服穿戴要得体,这是尊重别人也是尊重自己。

25、结了婚的女子,全明白哲学,她知道每个问题都有正反两面:一面是她丈夫的,另一面即是正面。

26、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民,才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

27、家教是孩子成长道路上的一盏明灯,引导他们走向成功的旅程。

28、要孩子对其行为负责。

29、家教时要注重与孩子的沟通和互动,了解他们的需求和困惑。

30、人类社会的生活条件,对智力的发展起着极大的作用,古代家教很重视教育环境,最著名的莫过于孟母择邻处了。注意良好家风的培养,以风化人。司马光在给儿孙的书信中说:“吾本寒家,世以清白相承”。世代相承,便是一种家风。

31、能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题,善于和孩子一起在书中寻找答案。

32、对于稍懂事的孩子,能够给他一个眼神或某种暗示,持续暂时的沉默,常会到达“此时无声胜有声”的效果。——吕斌

33、可是孩子仅仅是阅读就可以了吗?该怎么读?读书本中的什么?读前读后需要做什么?这或许是家教能帮助您的地方。

34、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序,就会造成一些果实早熟,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”序列化教育不是救火式,而是按部就班、有计划的教育。实践证明这种教育效果最高,父母要多做塑造教育,少做改造工作。如,就孩子认识国旗的不同要求:幼儿园小班时,要求认识国旗,能分辨是不是国旗;中班时,要求认识国旗,知道爱护国旗;大班时,要求认识国旗、国徽,知道尊敬国旗、国徽,升国旗、奏国歌时要肃静??——卢梭

35、有功者可赏,有过者可诛。圣人避其酒客,君子恐其酒失。知者之子,多患不见之过;愚者之子,多患小人之过。女无圾镜,不知面上精丽。将军之门,必出勇夫;博学之家,必有君子。是以人相知于道行,鱼相望于江湖。

36、人无常心,习以成性;国无常俗,教则移风(唐·白居易)

37、没有教不好的孩子,仅有不会教的父母。

38、人有祸患,不可生欣幸心。中国传统文化人极不要跟寻,人愁不可喜悦。